2024～2025學(xué)年第一期網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公開課教研活動(dòng)

       為進(jìn)一步加強(qiáng)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的交流，提高我校教師的教學(xué)能力水平，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭與示范作用，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。11月27日下午，我校開展了2024～2025學(xué)年第一期公開課聽課評課教研活動(dòng)。校長韓宏偉，教務(wù)主任陳當(dāng)銘以及全體任課老師參加并組織進(jìn)行評課研討和交流活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂。

  課 堂 展 示

《雙絞線（直通線）的制作》

授課教師：黃金文

黃金文老師的《雙絞線（直通線）的制作》公開課，旨在讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)及TIA/EIA-568-B/A線序，識別直通/交叉線，獨(dú)立制作RJ45跳線及掌握測試方法。通過實(shí)踐操作與合作探究，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和安全意識，讓學(xué)生在實(shí)操中體會(huì)制作中熟能生巧的道理。點(diǎn)亮雙絞線，開啟電腦新世界。

       黃金文老師采用情景演繹導(dǎo)入的方式吸引學(xué)生進(jìn)入課堂，通過提問回答互動(dòng)環(huán)節(jié)以及趣味小游戲回顧知識點(diǎn)，溫故知新從而巧妙地過渡到本節(jié)課的主題——雙絞線的制作。

       黃老師從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識出發(fā)，提煉出“剝理剪插壓測”六字要訣，并演示了從剝線、排線、剪齊線、壓線到測試的整個(gè)流程。在操作示范中，詳細(xì)介紹了工具及使用方法，并指出了操作過程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)。

       課堂通過組織以小組為單位進(jìn)行實(shí)操雙絞線的制作和測試，讓每位同學(xué)親歷制作雙絞線的過程。在制作過程中，同學(xué)們積極交流心得，分享技巧，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。不僅掌握了雙絞線的制作方法，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。教師在旁巡視，提供指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)，并協(xié)助優(yōu)化制作流程。

      制作完成，設(shè)置評價(jià)環(huán)節(jié)，結(jié)合個(gè)人評價(jià)小組互評及師評，全面審視自身掌握程度，識別易錯(cuò)點(diǎn)并加以改正，以推動(dòng)個(gè)人優(yōu)化。通過深入反思學(xué)習(xí)過程與成果，有針對性地強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

此評價(jià)機(jī)制不僅能夠精確評估學(xué)習(xí)成效，更能通過他人反饋獲得寶貴意見，為后續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)保障。

 評 課 議 課

     課后，教務(wù)主任陳當(dāng)銘組織了全體教師對本次公開課進(jìn)行評課。大家肯定了黃老師的教學(xué)基本功扎實(shí)，啟發(fā)引導(dǎo)到位，重點(diǎn)突出，重視知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建及實(shí)踐能力。陳當(dāng)銘主任對本次公開課給予了肯定和褒揚(yáng)，并要求老師們要不斷磨練教學(xué)技藝，提升實(shí)操能力。建議嘗試引入翻轉(zhuǎn)課堂模式，以進(jìn)一步提升教學(xué)效果。